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　　俗話說，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。要成為一名優(yōu)秀的吉他手，除了刻苦練習(xí)，沒有捷徑。然而，這并不意味著我們可以盲目練習(xí)，不遵循方法，從而難以取得質(zhì)的飛躍。在這里我向大家介紹一下我學(xué)習(xí)吉他的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

如何學(xué)好吉他

　　1。熱身練習(xí)

　　所謂的熱身運(yùn)動(dòng)，其實(shí)就是激活尚未活動(dòng)的手指、手腕、手臂，但最容易被忽視的就是大腦。記住，不要忘記激活大腦。在熱身練習(xí)中，我首先熟悉音階在指板上的位置，比如練習(xí)用幾個(gè)八度演奏同一個(gè)音符或各種調(diào)式音階等。我練習(xí)了24種組合的半音音階，并鞏固了平均每天4到5種組合，一周5天正好有24種。接下來是手指獨(dú)立練習(xí)和左手滑奏練習(xí)，即通常所說的擊弦和勾弦。最后進(jìn)行五聲音階組合模型練習(xí)，如：第3、第4、第5甚至第6、第7音程。

　　2。行動(dòng)到位

　　學(xué)吉他時(shí)不要急于求成。確保每一個(gè)動(dòng)作都到位，否則以后很難糾正。我來教你一個(gè)練習(xí)方法。也許你的老師說過，這叫手指擴(kuò)展練習(xí)。從第一根弦開始，四個(gè)手指各占一個(gè)品格。每根手指每下移一品，用mia彈第一、二、三弦，用勾弦法彈奏。4、5、6，用p指彈奏，六根弦都會(huì)彈奏。

　　這個(gè)練習(xí)可以增加你對(duì)鋼琴的熟悉程度，幫助你練習(xí)技巧，也可以讓你了解每根弦、每品的音符。鉤弦時(shí)，由于您是初學(xué)者，建議您使用肉鉤而不是指甲。這是熟能生巧的事情。你需要多練習(xí)。我以前每天練習(xí)4到5個(gè)小時(shí)。你必須確保每天有1到2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　3。保證時(shí)間

　　吉他的銜接是一個(gè)熟能生巧的過程，需要多多練習(xí)。我以前每天練琴4到5個(gè)小時(shí)，你必須保證每天有1到2個(gè)小時(shí)，但這只是針對(duì)初學(xué)者。不要讓你的手指感覺太痛，也不要讓自己太累，否則你就會(huì)失去興趣。如果進(jìn)入中期，每天必須保證2小時(shí)以上。高級(jí)階段，如果還想提高的話，可以花5個(gè)小時(shí)左右。沒有嚴(yán)格規(guī)定，看個(gè)人情況而定。我今年十六歲，古典吉他水平10級(jí)，每天練習(xí)長達(dá)十個(gè)小時(shí)。

　　4。留心

　　我曾經(jīng)有一位很棒的古典吉他老師。當(dāng)我去回課時(shí)，我一彈奏，老師就說：你不努力練習(xí)嗎？我回答：我每天練6個(gè)小時(shí)以上。他說：專心練習(xí)2小時(shí)，比心不在焉地練習(xí)8小時(shí)效果更好。這就是專心和不專心的區(qū)別?！　?。熟悉指板音階

　　如果您在演奏時(shí)需要一直看著指板，則應(yīng)該在指板和音階上進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槿绻憧偸强粗赴澹憔蜁?huì)對(duì)指板產(chǎn)生依賴。這樣既不能掌握音樂，也不能提高練習(xí)效率。因此，練習(xí)時(shí)應(yīng)養(yǎng)成不看手的好習(xí)慣。

　　6。互相討論

　　結(jié)交更多志同道合的朋友，因?yàn)槿绻阌性敢鉄o條件與你分享知識(shí)的朋友，那么你就應(yīng)該珍惜這些朋友，多和他們交流，無論他們比你強(qiáng)還是弱。他比你強(qiáng)，你可以學(xué)到很多東西。他比你弱。在教他的過程中，你可以不斷鞏固所學(xué)的知識(shí)。總之，多溝通、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，比閉門造車要好得多。。

　　第一步是練習(xí)發(fā)出“泡泡聲音”。打哈欠，從高到低發(fā)“啊”的音。當(dāng)聲音達(dá)到最低音域時(shí)，你會(huì)聽到像一串氣泡冒出來的聲音。這就是“氣泡聲”?！芭菖荨笔谴蜷_你的聲音的好方法。

　　第二步是練習(xí)“說唱”。閉上嘴唇，將舌尖放在牙齒前面，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5次，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5次。通過練習(xí)，你可以增強(qiáng)你的舌頭。

　　第三步可以概括為“提、打、直、松”?！疤帷笔切∩咸幔岸贰笔茄例X張開，“提”是軟腭上提，“松”是下頜放松。抬起微笑，一開始就練習(xí)微笑，以后就會(huì)形成習(xí)慣；張開嘴，讓牙齒完全張開，堅(jiān)持一會(huì)兒，你會(huì)感到酸痛，然后說話時(shí)不要讓后牙閉合；伸直你的軟腭，感覺就像打哈欠。軟腭完全伸展，應(yīng)保持這種狀態(tài)。下巴要完全放松，下巴要完全放松。您可以從左向右搖動(dòng)下巴以幫助放松。通過練習(xí)，它可以幫助你張開嘴巴，練習(xí)口腔共鳴。

　　第四步，練習(xí)“胸腹式聯(lián)合呼吸法”。雙腿分開，與肩平行，雙手抱住腰部，吸氣、呼氣，感覺腰部的變化，快吸氣慢呼，慢吸氣快呼，反復(fù)練習(xí)。這會(huì)讓你練習(xí)你的感受。

　　第五步，發(fā)聲，先發(fā)短答“啊”，短聲“啊”，長聲“啊”，做5-6次練習(xí)開聲，然后再練習(xí)諸如“美麗的山河”、“偉大的祖國”等詞語來練習(xí)調(diào)整價(jià)值觀。

　　第六步是練習(xí)繞口令。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，練習(xí)繞口令時(shí)，不要只追求速度，而一定要完整地發(fā)音每個(gè)音。你可以一步一步、一個(gè)詞一個(gè)詞、一個(gè)句子地練習(xí)繞口令。

　　1。鋼琴基本練習(xí)方法

　　(1)基本的鋼琴練習(xí)方法是慢慢練習(xí)。

　　慢慢的練習(xí)就像一面“大鏡子”，放大了音樂中的所有細(xì)節(jié)。慢練的最大好處是你有時(shí)間根據(jù)視覺和聽覺反饋信息來調(diào)整和糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。緩慢練習(xí)的一種方法是使用節(jié)拍器。即使作品成熟后，適當(dāng)?shù)木徛毩?xí)也不可忽視。

　　(2)有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)：

　　三尺冰非一日結(jié)冰。練琴需要持之以恒的態(tài)度。鋼琴曲目繁多，演奏技巧多種多樣。初學(xué)者應(yīng)該制定長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到目標(biāo)。

　?。?）以良好的心態(tài)學(xué)鋼琴：

　　在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，你可能會(huì)遇到情緒的起伏。調(diào)整情緒，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，充分激發(fā)學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，緩解學(xué)習(xí)鋼琴的緊張情緒。

　　2。自然重量在鋼琴演奏中的運(yùn)用
　　
　　使用自然重量的要求是整個(gè)手臂自由放松，從肩膀的伸展和下垂到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂。通過輕松靈活的手腕調(diào)節(jié)，手臂的重量再通過手指轉(zhuǎn)移到鍵盤上。

　　(1)：認(rèn)識(shí)并欣賞手臂的自然重量
　　
　　向前坐，讓手臂完全放松地垂下。這時(shí)，手臂似乎自然地垂在肩膀上。它在空中隨意搖曳、搖曳，鮮血涌向手掌，涌向指尖。認(rèn)識(shí)到手臂的自然重量后，我們必須利用這個(gè)自然重量來彈鋼琴。接下來，手指將執(zhí)行其功能和功能。

　　(2)：手指應(yīng)承受并支撐整個(gè)手臂的重量
　　
　　手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)稍凸，尤其是手掌處的指根關(guān)節(jié)（以下簡稱“掌骨關(guān)節(jié)”）必須作為發(fā)力的支撐點(diǎn)。手臂的自然重量下降，需要每個(gè)手指的支撐。我們采用44371斷奏入門法來練習(xí)：首先一根手指站在鋼琴上，結(jié)合手臂的自然重量。過了一個(gè)階段，當(dāng)每個(gè)手指都能自由地發(fā)出完整的聲音時(shí)，就逐漸進(jìn)入連奏練習(xí)。進(jìn)一步我們可以調(diào)整權(quán)重。

　　3。彈鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào)性
　　
　　身體協(xié)調(diào)性涉及鋼琴演奏的基本坐姿和姿勢(shì)。一開始就必須清楚。隨著方案的深入，必須不斷發(fā)展，更好地運(yùn)用。

　　(1)保證身體協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)：
　　　　保證身體協(xié)調(diào)性的根本方法是根據(jù)自己的身體狀況調(diào)整正確合理的坐姿。隨著水平的提高，對(duì)強(qiáng)度、速度、音樂情緒、色彩的變化提出了越來越多的要求，因此身體的參與和調(diào)節(jié)就變得越來越重要。

　　（2）坐姿基本要求：
　　
　　臀部要穩(wěn)定并固定在琴凳中間。為了便于靈活用力，不要坐滿，只坐半坐。為了照顧好高低音，應(yīng)該坐在鋼琴中間，不要隨意走動(dòng)。將雙腿放在踏板兩側(cè)。強(qiáng)力演奏時(shí)，可將左腿收回，作為全身的支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。

　　(3)機(jī)體左右調(diào)節(jié)：
　　
　　身體的左右調(diào)節(jié)主要是根據(jù)聲音的高低來調(diào)節(jié)。以音階為例。演奏低音區(qū)時(shí)，身體重心應(yīng)偏向左腿；打中距離時(shí)，身體重心應(yīng)在兩側(cè)保持平衡；演奏高音時(shí)，身體重心應(yīng)朝向右腿。

　　(4)機(jī)體前后調(diào)節(jié)：
　　
　　可根據(jù)音量和強(qiáng)度來確定機(jī)體的前后調(diào)節(jié)。

　　4。手指能力及訓(xùn)練

　　手指能力是指每個(gè)手指是否具有獨(dú)立活動(dòng)的能力，是否靈活、有力。演奏時(shí)表現(xiàn)清晰、均勻、流暢。

　　1。熟練使用你的右手

　　右手演奏主旋律，所以需要先練習(xí)。只有這樣，我們才能很好地把握歌曲的整體結(jié)構(gòu)。

　　2。左手遞過一次

　　左手演奏伴奏，單獨(dú)演奏是沒有意義的，所以不需要像右手那樣用一只手練習(xí)。不過，你還是需要用一只手彈一遍，明確一下脈絡(luò)，這樣用右手彈的時(shí)候才不會(huì)慌。

　　3。處理分?jǐn)?shù)

　　將樂譜中需要左右手同時(shí)彈奏的音符或休止符用線條連接起來，使之一一對(duì)應(yīng)。這樣雙手玩的時(shí)候看起來更直觀。在處理的過程中，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)樂譜的節(jié)奏風(fēng)格和特點(diǎn)有了更深的理解和熟悉。

　　4。握緊雙手

　　看著處理后的樂譜，我用左手和右手演奏。無論右手彈奏哪個(gè)音符，左手都會(huì)跟隨由線連接的音符，就像做廣播體操時(shí)上半身和下半身的協(xié)調(diào)一樣。注意，這時(shí)候要力求做到準(zhǔn)確整合，一一整合，不要追求速度。

　　5。反復(fù)練習(xí)，直到保持一致

　　重復(fù)練習(xí)上一步。當(dāng)你熟練了之后，就能讓整個(gè)演奏更加連貫。

　　6。從慢到快

　　當(dāng)你變得更加熟練和一致后，你應(yīng)該嘗試加快歌曲的正常速度。至此，我們就完成了雙手演奏一首樂曲。

　　以前聽別人唱好聽的歌，我就一直想，如果我也能唱得這么好聽該多好。后來我才知道，要想唱好，除了要有良好的音樂素質(zhì)外，還必須經(jīng)過系統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練。但如何學(xué)習(xí)聲樂呢？經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我來說說我的體會(huì)。

如何學(xué)好音樂？

　　1。學(xué)習(xí)聲樂的條件

　　要學(xué)好聲樂，必須滿足一定的條件，即具有良好的音樂素質(zhì)，掌握相應(yīng)的基本音樂知識(shí)和技能，具備良好的發(fā)聲條件。

　　1。音樂品質(zhì)

　　音樂素質(zhì)是指一個(gè)人在音樂方面的敏銳的聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺，也就是我們常說的音高、節(jié)奏、音樂性。一個(gè)人的音樂素質(zhì)既有先天因素，也有后天因素，后天因素是主要因素。具有敏銳的音高感、節(jié)奏感、音樂感的人，就具備學(xué)習(xí)音樂的素質(zhì)。

　　2。音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能

　　有音樂素質(zhì)的人想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂就必須學(xué)習(xí)音樂方面的基本技能和知識(shí)?；疽魳芳寄馨ǎ阂暢毝?、樂理知識(shí)、基本鍵盤樂器。

　　視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。為了準(zhǔn)確地聽和視唱音階、音程、節(jié)奏和旋律，你必須學(xué)習(xí)視唱和視唱。

　　樂理也是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。只有學(xué)習(xí)相應(yīng)的樂理知識(shí)，才能唱得準(zhǔn)、唱得好。

　　鍵盤樂器基礎(chǔ)：鍵盤樂器的學(xué)習(xí)與樂理知識(shí)相輔相成。只有具備了一定的鍵盤基礎(chǔ)，才能進(jìn)行聽覺訓(xùn)練和視唱練習(xí)。聲樂練習(xí)和其他練習(xí)都離不開鍵盤樂器。

　　3。語音條件：

　　大多數(shù)人認(rèn)為，要學(xué)習(xí)唱歌，你必須有一副天生的好嗓子。這種說法既正確又片面。天生優(yōu)美動(dòng)聽的嗓音對(duì)于學(xué)唱歌來說是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但擁有好嗓音并不一定就可以。學(xué)好聲樂，很多成功的歌手在訓(xùn)練前并不會(huì)展現(xiàn)出天生優(yōu)美的嗓音。

　　唱歌和說話的生理?xiàng)l件是完全一樣的，但完全在說話的狀態(tài)下唱歌并不能體現(xiàn)唱歌的藝術(shù)特征。因?yàn)檠哉Z發(fā)音是一種潛意識(shí)的“自然”發(fā)音，而唱歌發(fā)聲則是一種有意識(shí)的“不自然”發(fā)音。采用科學(xué)的發(fā)聲方法，有意識(shí)地鍛煉發(fā)聲器官，可以從下意識(shí)地說話達(dá)到有意識(shí)控制唱歌、發(fā)聲的狀態(tài)。。因此，任何會(huì)說話的人，只要具備一定的音樂素質(zhì)，都可以學(xué)唱歌。

　　2。如何學(xué)習(xí)聲樂

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該包括兩個(gè)方面：歌唱技巧的學(xué)習(xí)和聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　1。學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)理論　　要具備一定的歌唱能力，首先要了解發(fā)聲的生理機(jī)制，如了解歌唱器官的結(jié)構(gòu)、歌唱發(fā)聲的簡單原理、聲音的共鳴原理、共鳴腔的劃分、運(yùn)用等。共鳴腔的結(jié)構(gòu)和聲帶之間的關(guān)系，使用共鳴方法等。

　　另外，在訓(xùn)練歌唱技巧和技巧時(shí)，一定要掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的應(yīng)用、了解呼吸的支點(diǎn)、常用的呼吸練習(xí)。學(xué)習(xí)識(shí)別聲音的本質(zhì)、聲音的劃分，了解美聲唱法、民族流行唱法的特點(diǎn)、聲音保健等。

　　學(xué)習(xí)和了解聲樂的理論基礎(chǔ)可以幫助你練習(xí)不盲目，目標(biāo)明確。另外，看別人的聲樂專著、聲樂視頻、電視、錄音等會(huì)給自己帶來很大的啟發(fā)，這在歌唱練習(xí)時(shí)大有裨益，幫助自己少走彎路。

　　2。向聲樂老師學(xué)習(xí)

　　歌唱是一門技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。僅憑聲樂理論和教學(xué)的書面材料來學(xué)習(xí)和訓(xùn)練聲樂是非常困難的。由于言語很難準(zhǔn)確地表達(dá)歌唱技巧的內(nèi)涵，加上個(gè)人生理?xiàng)l件、理解理解能力的差異，根據(jù)書面材料來學(xué)習(xí)就更困難了。按照書上的方法練習(xí)發(fā)聲、唱歌，并不能判斷方法的準(zhǔn)確性和音響效果是否正確。這樣的練習(xí)不僅效果不佳，還可能導(dǎo)致歌唱發(fā)音錯(cuò)誤。因此，在學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，尤其是在初學(xué)者階段，一定要找有經(jīng)驗(yàn)的聲樂老師進(jìn)行指導(dǎo)，按照老師的方法進(jìn)行練習(xí)，并如實(shí)告訴老師自己在練習(xí)過程中的經(jīng)歷、困難、收獲、感受等，這樣老師可以按照您的個(gè)人特點(diǎn)，教給學(xué)生練習(xí)方法，準(zhǔn)確率高，見效快。學(xué)習(xí)時(shí)要注意多用腦，少用聲音。

　　1．使用節(jié)拍機(jī)。

　　利用節(jié)拍器的固定節(jié)奏點(diǎn)來訓(xùn)練和固定自己內(nèi)心的節(jié)奏感，慢慢養(yǎng)成加強(qiáng)節(jié)拍計(jì)數(shù)的好習(xí)慣，這樣就能快速穩(wěn)定自己內(nèi)心的節(jié)奏感。

　　2．在數(shù)節(jié)拍的同時(shí)練習(xí)不同的節(jié)奏。

　　永遠(yuǎn)不要在心里默默數(shù)數(shù)。如果節(jié)拍不夠穩(wěn)定，你常常會(huì)在不知不覺中數(shù)得越來越快。連你的嘴都被你手上演奏的音樂帶走了，你仍然一頭霧水。困惑地認(rèn)為我是對(duì)的。

　　不要用腳打節(jié)拍，因?yàn)橐院竽愕哪_會(huì)用來踩踏板。因此，最困難也是最有效的方法就是一邊打節(jié)拍器一邊大聲數(shù)節(jié)拍。讓我們用耳朵來聽我們數(shù)的節(jié)拍，讓演奏的手和耳朵聽節(jié)拍，讓嘴巴數(shù)節(jié)拍。持續(xù)的。

　　3。演奏時(shí)，用心感受不同節(jié)奏的差異。

　　結(jié)合每首歌曲的節(jié)奏，將音樂旋律的節(jié)奏與這個(gè)節(jié)奏的基本特征結(jié)合起來演奏。比如聲音節(jié)拍比較方正，節(jié)拍感“強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱”，就像雄偉的進(jìn)行曲給人一種奮勇向前的感覺。主導(dǎo)拍子是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓圈，拍子的感覺是“強(qiáng)、弱、弱”，就像華爾茲華麗的舞步一樣，優(yōu)美、飄逸、熱情、奔放……

　　4．捕捉音樂的內(nèi)在節(jié)奏。

　　你要學(xué)會(huì)根據(jù)音樂的需要來擴(kuò)展和收縮節(jié)拍，形成不同的節(jié)奏長度組合。比如施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，主題和伴奏就像兩條相同的平行線。如果演奏時(shí)左右手分別壓縮和拉伸節(jié)拍，音樂聽起來就會(huì)富有詩意，特別有趣。雖然從微觀上看，這部分改變了速度，但從宏觀上看，它們?nèi)匀粚儆诮y(tǒng)一的、不變的整體速度。

　　5。學(xué)會(huì)傾聽。

　　演奏時(shí)（特別是演奏整體大型作品），一定要豎起耳朵聽自己演奏的音樂，并注意自己對(duì)速度的處理是否太突然或太慢。其次，如何處理速度要根據(jù)作品的年代和風(fēng)格來決定；速度的彈性和局部的伸縮，在節(jié)奏尺度上也必須遵循速度的整體布局，符合作品最終的整體形象，比如在演奏古典作品時(shí)，節(jié)奏上一定要有克制，不能像像演奏浪漫作品一樣自由。

　　6．保持獨(dú)立，雙手行走！　　任何節(jié)奏訓(xùn)練都應(yīng)強(qiáng)調(diào)保持雙手的獨(dú)立性，加強(qiáng)薄弱手指的技術(shù)控制。切勿匆忙或拖慢節(jié)奏。任何手指都不應(yīng)該有滾動(dòng)或打滑等不均勻的現(xiàn)象，特別是當(dāng)兩只手演奏不同的節(jié)拍時(shí)（如三連音對(duì)兩個(gè)八分音符等節(jié)拍過渡），無論節(jié)奏如何變化，雙手都要步調(diào)一致，切記！

　　建議每天打開節(jié)拍機(jī)練琴，從自己能控制的慢節(jié)奏開始。之后開始按一定比例提高速度，逐漸適應(yīng)以不同的速度速度演奏同一首曲子。這可以幫助你快速建立你的內(nèi)在節(jié)奏結(jié)構(gòu)。經(jīng)過這些有針對(duì)性的節(jié)奏訓(xùn)練后，你將能夠在處理音樂時(shí)自由地提高速度。

　　1。練習(xí)握琴姿勢(shì)，包括如何握琴、左手按弦（手指是否垂直、左手是否僵硬等）、右手各指撥弦手（包括手的形狀和每個(gè)手指觸弦的位置）。把握等）。建議您對(duì)著鏡子練習(xí)以上練習(xí)。如果你發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)難看或者不習(xí)慣，那么你就得想想是不是有一個(gè)地方需要進(jìn)入！這是最重要的一點(diǎn)?。?/span>

　　2。手指靈活性訓(xùn)練。如果你從來沒有學(xué)過樂器，你的手指肯定接受不了這么大的挑戰(zhàn)，所以提高手指靈活性是一開始最困難的問題。這只有長期堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)！主要練習(xí)有爬格訓(xùn)練！這需要長期的練習(xí)。即使你不是新手，你也必須堅(jiān)持這個(gè)練習(xí)。初學(xué)者應(yīng)將此作為主要練習(xí)項(xiàng)目，在練習(xí)過程中鞏固彈琴的姿勢(shì)！

　　3。把握節(jié)奏。什么是節(jié)奏，吉他書上肯定有詳細(xì)解釋。那么練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格遵守節(jié)奏?。。。》駝t后果不堪設(shè)想，也不會(huì)有大的起色！

　　4。新手最后需要練習(xí)的是和弦的轉(zhuǎn)換，而且是最簡單的。C調(diào)的幾個(gè)和弦就足夠了。只要多練習(xí)轉(zhuǎn)換就可以了。新手一年內(nèi)主要做以上練習(xí)。被允許！學(xué)會(huì)大橫推需要一年的時(shí)間，然后你就可以邁向新的臺(tái)階了！

　　第一階段

　　以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本發(fā)聲方法，調(diào)整和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論你打哪個(gè)部位，都應(yīng)該從中距離開始訓(xùn)練。練習(xí)完中聲區(qū)的聲音后，可以逐漸擴(kuò)大音域。要知道聲樂學(xué)習(xí)必須從基礎(chǔ)開始。中聲區(qū)是歌聲發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)一定要打牢。記住“欲速則不達(dá)”的原則。原因。

　　第二階段

　　以中聲區(qū)為基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)大音域，加強(qiáng)感覺和共鳴的訓(xùn)練，練習(xí)過渡聲區(qū)（即變聲區(qū)的訓(xùn)練），為中聲區(qū)的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。頭聲區(qū)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一步，需要的時(shí)間比較長，但一定要有耐心和信心。不要急于唱高音。你必須保持冷靜，等待這個(gè)范圍鞏固后再進(jìn)入高音。聲樂區(qū)域練習(xí)。

　　第三階段

　　即高音區(qū)的練習(xí)可以在鞏固前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量和音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做更復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，以達(dá)到理想的音高范圍。各種聲音。在這一級(jí)的練習(xí)中，要特別注意高、中、低音區(qū)的統(tǒng)一，聲音的過渡不能出現(xiàn)裂紋、疙瘩。重點(diǎn)是加強(qiáng)頭部發(fā)聲區(qū)的訓(xùn)練，獲得頭腔高位置的共鳴，從而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。區(qū)目標(biāo)。這樣我們的歌唱樂器就基本制造出來了，一般難度的歌曲我們都可以唱了。

　　1。在吉他上，您用左手按下和弦并用右手演奏。只要看一下吉他標(biāo)簽就可以了。

　　2。認(rèn)識(shí)吉他。最細(xì)的吉他弦是第1弦、第1弦到第6弦。按順序最粗的弦是第6弦。從調(diào)音端開始，琴弦下方的品格為第1品格。順序是一年級(jí)，二年級(jí)……。

　　3。知道和弦。吉他譜上帶方框的字母代表和聲。小黑點(diǎn)是教你如何按弦的。例如，按下圖所示，用食指按在第1品和第2弦上，中指按在第2品和第4弦上，無名指按在第2品和第5弦上。例如，F(xiàn)和弦上的小節(jié)表示食指位于第1品弦上，中指位于第2和第3弦上。無名指按第三品和第四弦，小指按第三品和第五弦。

　　4。怎么玩。吉他標(biāo)簽的下半部分顯示了如何演奏它。如果十字位于第6弦，則彈奏第6弦。如果十字位于第三弦上，則彈奏第三弦。下圖顯示，您首先彈奏第5弦-第3弦-第2弦-第1弦-第2弦-第3弦。

如何從零開始快速學(xué)習(xí)吉他

　　5。只要按住它彈奏和弦就可以了。按順序一一按下和弦，然后用右手按順序彈奏。來回做機(jī)械動(dòng)作會(huì)讓你在前兩分鐘感到陌生。10分鐘絕對(duì)熟練！建議先學(xué)丁香。初學(xué)者必學(xué)。從來沒有接觸過吉他的人應(yīng)該可以在半小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)它。絕對(duì)的信心。

　　1。初學(xué)者選擇的吉他不能太差，因?yàn)樘畹脑捛傧液椭赴鍟?huì)太高，彈奏時(shí)手指會(huì)痛。如果可能的話，買一把更好的吉他。

　　2。這是車頭。其上的調(diào)音器用于對(duì)琴弦進(jìn)行調(diào)音。我的鋼琴只有500多，也算是中檔了。

　　3。這些是字符串。從第一弦開始將鋼琴豎直放置。總共有六根弦。將右手的食指、中指和無名指放在最后三根弦上。將它們按順序排列。食指對(duì)應(yīng)于無名指和中指。對(duì)應(yīng)五弦，無名指對(duì)應(yīng)六弦，拇指控制前三弦。建議右手留一些指甲，這樣演奏的聲音會(huì)更清晰、更飽滿。

　　4。這是一個(gè)調(diào)音器。不建議購買吉他自帶的調(diào)音器。您可以購買單獨(dú)的調(diào)諧器。現(xiàn)在您還可以在手機(jī)上下載一個(gè)調(diào)諧器并將其放在面板上。。

　　5。這是用于插入揚(yáng)聲器的孔。它可以插入家里的揚(yáng)聲器。效果還是不錯(cuò)的。在家舉辦一場(chǎng)小型音樂會(huì)的感覺真好。

　　6。六行表示法的第一條水平線代表第一個(gè)字符串，依此類推。橫線上方的數(shù)字代表指板上的第一、二、三品……普通鋼琴有二十一個(gè)等級(jí)，數(shù)字代表是哪幾個(gè)等級(jí)，1為第一等級(jí)。

　　7。吉他不是一兩天就能練好的。這需要你的堅(jiān)持。你必須每天練習(xí)一段時(shí)間。很難說三天打魚兩天曬網(wǎng)。