表?yè)P(yáng)孩子的“正確姿勢(shì)”
現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)都不吝惜表?yè)P(yáng)孩子,認(rèn)為這樣做可以增強(qiáng)孩子的自信心。然而,過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子錯(cuò)誤地“自我感覺(jué)良好”,甚至可能依賴他人的表?yè)P(yáng)來(lái)樹(shù)立自我形象。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)表?yè)P(yáng)孩子的正確方法。
1。具體表?yè)P(yáng)
有時(shí)候我們表?yè)P(yáng)孩子時(shí),只會(huì)說(shuō)“棒極了”,但“棒極了”其實(shí)是一個(gè)抽象詞。我們應(yīng)該明確指出為什么孩子很棒。例如,我看到你給其他孩子分發(fā)糖果。你真是一個(gè)懂得分享的孩子。即使此時(shí)你不說(shuō)“太好了”,孩子也會(huì)感覺(jué)到自己受到了鼓勵(lì),知道自己在做什么才是好行為。
2。關(guān)注過(guò)程而不是結(jié)果
當(dāng)孩子進(jìn)行一項(xiàng)新活動(dòng)時(shí),不要只看到結(jié)果,還要注意他付出的努力。例如,如果你的孩子給你倒了一杯水,但水灑了很多,你的父母就會(huì)說(shuō):“我知道不灑水很難,但我真的很喜歡你嘗試的勇氣。你是一個(gè)勇敢的孩子?!?/span>
3。贊揚(yáng)孩子的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)
每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處。有些寶寶可能擅長(zhǎng)滑板車,而另一些寶寶可能擅長(zhǎng)騎自行車。如果你經(jīng)常將你的孩子與其他孩子進(jìn)行比較,你的孩子就會(huì)失去信心,所以你應(yīng)該對(duì)你的孩子說(shuō):“我認(rèn)為你很擅長(zhǎng)騎自行車”或“我認(rèn)為你很擅長(zhǎng)騎踏板車”。
4。忱
孩子乖的時(shí)候很有愛(ài)心,但看上去卻像魔鬼一樣。所以當(dāng)寶寶主動(dòng)幫你拿東西,不吵鬧,不打電話打擾你時(shí),不要吝嗇你的感謝:“謝謝你,你的舉動(dòng)很貼心,讓媽媽完成了這件事?!卑残拇螂娫??!睆母改刚嬲\(chéng)的感恩中,孩子不僅能得到父母的認(rèn)可,還能學(xué)到人際交往中最重要的部分。
既然父母知道了表?yè)P(yáng)孩子的方向,就要在日常生活中靈活運(yùn)用,多思考、多實(shí)踐。學(xué)會(huì)如何正確地表?yè)P(yáng)孩子,是希望每個(gè)孩子都能對(duì)未來(lái)充滿信心,充滿潛力,勇于追求自己的夢(mèng)想。